Они знакомят детей с литературой и народными традициями, учат работать с глиной и собирать кубик Рубика на скорость, проводят интеллектуальные игры. Проекты победителей Всероссийского конкурса «Библиотечная система» говорят сами за себя. А нам захотелось узнать поближе людей, которые их придумали и воплотили. Расспросили Ольгу Киляченкову, Екатерину Бондарь, Татьяну Каспарову, Дарью Расторгуеву и Ольгу Портнягину о работе с детьми, переживаниях, мотивации и планах.

— Что вы почувствовали в тот момент, когда узнали о победе?  

Ольга Киляченкова, главный библиотекарь Центральной библиотеки им. Н. Н. Попова в Республике Коми, организовала литературный клуб выразительного чтения «Совушка»

— Конечно же, радость! У меня были планы, на что потратить вознаграждение. Мечтаю поучаствовать в спортивной регате в составе команды, которую возглавляет олимпийский чемпион. Решила: выиграю — поеду! Но, признаться честно, для меня победа в этом конкурсе не была большим сюрпризом. Я верила в нее, и это результат ежедневного труда моих воспитанников. Мой проект рос и развивался 10 лет. Я знаю всех ребят, вижу, сколько души они вкладывают в живое слово. Поэтому эмоция была одна: «Да, мы победили. Мы молодцы. Куплю детям подарки и поеду на регату. Ура!»

— Что важно понимать о современных детях и подростках?

Екатерина Бондарь, заведующий сектором инновационных проектов и программ в Ковровской центральной районной библиотеке во Владимирской области, создала мастерскую «Реальные гончары»

— Наверное, самое главное — нужно быть искренним. Детей невозможно обмануть. Они очень быстро считывают, действительно ли тебе интересно с ними общаться или ты просто выполняешь свою работу.

Еще я поняла, что с ребятами важно говорить на одном языке. Не с позиции взрослого, который пришел чему-то их научить, а скорее как друг или старший товарищ, разделяющий их интересы. Тогда возникает доверие, а вместе с ним и возможность вместе что-то придумывать, пробовать и создавать. 

— Есть ли фраза участника вашего проекта, которую вы помните до сих пор?

Татьяна Каспарова, заведующий отделом обслуживания в Усинской централизованной библиотечной системе в Республике Коми, создала сообщество по скоростной сборке кубика Рубика

— «Я сам собрал!» — наверное, самая простая фраза. Но в ней столько восторга и гордости за свою маленькую победу. Именно такие эмоции детей запоминаются сильнее всего. 

— Были ли моменты, когда вы сомневались в успехе? 

Дарья Расторгуева, ведущий библиотекарь Центральной городской библиотеки города Междуреченска в Кемеровской области — Кузбассе, открыла центр профориентации для подростков «Проявись» и запустила серию интеллектуальных игр

— Конечно, сомнения были. Наверное, как и у любого человека, который начинает что-то новое. На старте проекта в голове появлялись вполне естественные вопросы: будет ли это интересно, придут ли люди, получится ли так, как мы задумывали, можем ли мы вообще это реализовать.

Но у меня сомнения, как правило, долго не задерживаются. Я человек, которому проще попробовать и потом сделать выводы, чем бесконечно думать о том, получится или нет.

Если идея действительно нравится, ты ей живешь и понимаешь, зачем она нужна, хочется сделать все возможное, чтобы ее воплотить. Конечно, не всегда все идет идеально, но именно в процессе и появляется самый ценный опыт.

— Главный источник вдохновения и мотивации в вашей работе?

Ольга Портнягина, ведущий библиотекарь Гоноховской сельской библиотеки №7 МБУК «КИЦ» в Алтайском крае, разработала комплексные планы по сохранению и популяризации народных традиций, патриотическому воспитанию и экологическому просвещению

— Главный источник вдохновения — это книги и люди, для которых я работаю, и те, кто рядом со мной в команде. Огромную роль играют искренние отзывы участников моих проектов и поддержка библиотечного сообщества.  

— Почему именно в библиотеке? 

Екатерина Бондарь, заведующий сектором инновационных проектов и программ в Ковровской центральной районной библиотеке во Владимирской области, создала мастерскую «Реальные гончары»

— Здесь работают удивительные люди: увлеченные, бесстрашные, отзывчивые и готовые практически на любую авантюру. Нужно собрать людей на встречу с местным писателем — пожалуйста. Пройти по деревне, поговорить со старожилами и поискать местные диалекты — не вопрос. Провести анкетирование и узнать, как хорошо дети знают достопримечательности своего края, — берем и делаем. В библиотеке можно придумать практически что угодно, если людям действительно интересна идея.  

— Что бы вы сделали иначе, если бы могли начать заново? 

Татьяна Каспарова, заведующий отделом обслуживания в Усинской централизованной библиотечной системе в Республике Коми, создала сообщество по скоростной сборке кубика Рубика

— Наверное, дала бы детям больше самостоятельности. Сейчас я точно знаю, чем больше они сами участвуют в организации, тем живее получается проект.

И еще я бы больше фиксировала маленькие истории участников, например, их первые успехи. Потому что именно из них потом и складывается результат.

— Что вы посоветовали бы коллегам, которые хотят запустить проект для детей и подростков, но боятся сделать первый шаг?

Ольга Киляченкова, главный библиотекарь Центральной библиотеки им. Н. Н. Попова в Республике Коми, организовала литературный клуб выразительного чтения «Совушка»

— Сделайте этот шаг. Дети легко откладывают гаджеты, когда с ними занимаются интересным делом, и с удовольствием вливаются в творческий процесс. Работать с подростками очень интересно. Они как губка: впитывают все, что вы им даете. Они смелее взрослых, не боятся воплощать свои идеи и идти за наставником. 

Начинайте с малого. Не ждите идеальных условий, создавайте их сами. Главное — верить в детей. Каждый ребенок делает проект богаче и интереснее.  

— Что дальше? Каким вы видите будущее ваших проектов и их участников?

Дарья Расторгуева, ведущий библиотекарь Центральной городской библиотеки города Междуреченска в Кемеровской области — Кузбассе, открыла центр профориентации для подростков «Проявись» и запустила серию интеллектуальных игр

— Для меня идеальный результат — когда участник сам начинает предлагать идеи, собирает команду, организовывает что-то вместе с нами. Так у библиотеки формируется активное молодежное сообщество, которое живет не только вокруг мероприятий, но и благодаря инициативам самих читателей.

И, конечно, я хочу продолжать искать новые форматы и возможности для такого взаимодействия. Потому что интересы постоянно меняются, а значит, и нам нельзя останавливаться на том, что уже работает. 

— Представьте, что ресурсы не ограничены. Что бы вы сделали?

Ольга Портнягина, ведущий библиотекарь Гоноховской сельской библиотеки №7 МБУК «КИЦ» в Алтайском крае, разработала комплексные планы по сохранению и популяризации народных традиций, патриотическому воспитанию и экологическому просвещению

— В первую очередь оформила бы музейное пространство как место встреч и занятий по фольклору, приобрела народные костюмы и реквизит для праздников. 

А еще мне хочется создать летнюю площадку на свежем воздухе с красивым ландшафтным дизайном и арт-объектами. Мне очень запомнился Литературный парк в Екатеринбурге. Это удивительное пространство. Мечтаю повторить его в миниатюре в своем селе.

Если ресурсы совсем неограниченные, то я бы построила новое здание библиотеки с интересным фасадом и отдельными зонами для детей, подростков и взрослых внутри. И, конечно же, пополнила фонд новыми книгами и журналами.